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Academic Journal

A Declaração Universal dos Direitos Humanos como eixo norteador para práticas disruptivas na educação

Subjects: Direitos humanos

  • Source: SCIAS. Direitos Humanos e Educação; v. 6 n. 1 (2023): Revista SCIAS Direitos Humanos e Educação ; 40-50 ; 2596-1772 ; 10.36704/sdhe.v6i1

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A audiodescrição para a ruptura de barreiras na leitura e comunicação de educandos com deficiência visual às imagens em livros didáticos em Biologia

Subjects: Deficiência visual. Educação inclusiva. Recurso didático. Tradução intersemiótica

  • Source: Educação em Foco; Vol. 26 No. 48 (2023): Educação Em Foco ; Educação em Foco; Vol. 26 Núm. 48 (2023): Educação Em Foco ; Educação em Foco; v. 26 n. 48 (2023): Educação Em Foco ; 2317-0093

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A educação pode ser libertadora sem antes libertar a si mesma? : reflexões para a prática de uma educação em artes antirracista.

Subjects: art

  • Source: Transverso; n. 11 (2022): Ensinos Transversos; 65-76 ; TRANSVERSO; No. 11 (2022): Ensinos Transversos; 65-76 ; 2236-4129

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Direitos dos idosos: uma análise dos direitos do Grupo Família em Ação do CRAS São Francisco no muni´cípio de Campo Formoso/BA

Subjects: DIREITOS HUMANOS

  • Source: Serviço Social em Debate; v. 4 n. 2 (2021): O serviço social e o acesso aos direitos em tempo de conservadorismo ; 2596-3155

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A relação entre Indústria cultural e educação a partir de um reality show

Subjects: Indústria Cultural

  • Source: Educação em Foco; Vol. 26 No. 48 (2023): Educação Em Foco ; Educação em Foco; Vol. 26 Núm. 48 (2023): Educação Em Foco ; Educação em Foco; v. 26 n. 48 (2023): Educação Em Foco ; 2317-0093

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O Serviço social na oncologia: o acolhimento como prática importante à condução de acesso aos direitos sociais do paciente oncológico

Subjects: acolhimento

  • Source: Serviço Social em Debate; v. 4 n. 2 (2021): O serviço social e o acesso aos direitos em tempo de conservadorismo ; 2596-3155

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